Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Medición del Tiempo

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Duración: 45 minutos

Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas, Pensamiento Crítico y Artes

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos cómo saben cuándo es su cumpleaños, qué día de la semana es hoy o cuánto falta para el recreo. Escuchar sus respuestas para comprender sus nociones previas sobre la medición del tiempo.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar que hoy aprenderán a medir el tiempo de muchas maneras divertidas y cómo esto les ayuda a organizar sus actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos recibirán un calendario en blanco y deberán llenarlo con eventos importantes para ellos (cumpleaños, vacaciones, etc.) utilizando colores, stickers o dibujos para marcar esos eventos.
   
   
   • Discusión grupal: Cada grupo compartirá su calendario y explicará por qué esos eventos son importantes. Se enfocará en cómo describen y ordenan eventos en días, semanas y meses.
   
   
   • Construcción de un reloj de sol: Utilizando materiales reciclables, cada alumno construirá un sencillo reloj de sol. Se explicará cómo los relojes de sol ayudaban a las personas en el pasado a medir el tiempo y cómo hemos avan