Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
ANASTACIO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Tema interdisciplinario: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoque de Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Duración: 50 minutos
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Motivación: Iniciar con una breve dinámica de presentación, donde cada alumno mencionará su comida favorita y por qué. Se busca generar un ambiente de confianza y estimular el interés en el tema de alimentación.
Introducción al tema: Explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos, especialmente en el ámbito de la tecnología y cómo puede aplicarse en mejorar hábitos de vida saludable, enfocándonos en la alimentación.
Planteamiento del problema: Presentar un caso común de alimentación no saludable en la comunidad escolar, como el alto consumo de comida rápida entre los estudiantes. Invitar a los alumnos a pensar en cómo podríamos utilizar el pensamiento estratégico para abordar este problema.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- División en equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo recibirá la tarea de idear una solución creativa y estratégica para el problema presentado, implementando un plan que incluya objetivos claros, acciones específicas, responsables y un método de seg