Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos

Contexto: Español, Secundaria 1º, Edad de alumnos: 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos y audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Vida saludable e Igualdad de género.

Tiempo estimado: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones. Utilizar ejemplos de anuncios publicitarios, carteles en la comunidad, y mensajes en redes sociales que promueven hábitos saludables.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han visto algún mensaje en medios de comunicación relacionado con la salud. Pedir que compartan qué les llamó la atención de esos mensajes y qué piensan sobre su eficacia.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis de mensajes: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes ejemplos de mensajes sobre vida saludable (impresos y audiovisuales). Cada grupo analizará los mensajes identificando sus características principales: público objetivo, mensaje clave, recursos visuales y auditivos, lenguaje utilizado, y cómo promueve la igualdad de género.

   
   



2. Creación de un mensaje: Cada grupo trabajará en la creación de un boceto de mensaje propio (puede ser un cartel, anuncio para redes sociales, o gui