Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Titulo de la Sesión: El impacto de nuestros estilos de vida en la biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Inicio con una dinámica llamada "Imagen del día", donde se muestra una fotografía de un ecosistema saludable y otra afectada por la acción humana. Se invitará a los alumnos a compartir sus emociones e impresiones sobre las imágenes.

   
   



2. Introducción al Tema: Explicación breve sobre la importancia de la biodiversidad y cómo los estilos de vida y modelos de desarrollo actuales afectan su sustentabilidad. Se planteará la pregunta guía: ¿Cómo nuestros estilos de vida impactan en la biodiversidad y qué podemos hacer para cambiarlo?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Conceptos Clave (ABP): En grupos, los alumnos recibirán tarjetas con conceptos como "biodiversidad", "sustentabilidad", "humanismo", entre otros. Deberán usar libros y recursos digitales para explorar estos términos.

   
   



2. Análisis de Casos: Cada grupo recibirá un breve caso de estudio sobre cómo ciertos estilos de vida afectan la biodiversidad (ej. consumo excesivo, uso de plásticos, deforestación por expansión urbana). Deberán discutir y proponer alternativas sosteni