El Pensamiento Científico en la Solución de Problemas y su Impacto en la Transformación Social con Enfoque en el Cuidado del Ambiente**

Ocampo Serrano Isabelle 17DES0007J
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: El Pensamiento Científico en la Solución de Problemas y su Impacto en la Transformación Social con Enfoque en el Cuidado del Ambiente


Nivel: Secundaria, 2º año.
Asignatura: Física.
Duración de la Sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que el alumno describa problemas comunes de la vida cotidiana, explique cómo se procede para buscarles solución, conozca y caracterice el pensamiento científico para plantear y resolver problemas tanto en la escuela como en su vida diaria, todo esto con un enfoque en el cuidado del ambiente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche y Motivación:



  1. Preguntas disparadoras: Iniciar con preguntas que generen curiosidad y reflexión. Ejemplo: "¿Alguna vez te has preguntado cómo podemos usar la ciencia para resolver problemas cotidianos, como la contaminación?".

  2. Presentación del Objetivo de la Clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a utilizar el pensamiento científico para plantear y solucionar problemas, con un enfoque especial en cómo esto puede ayudar al cuidado del ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Definiendo el Pensamiento Científico (10 minutos)



  • Trabajo en Parejas: Los alumnos, por parejas, investigarán y discutirán qué es el pensamiento científico y cómo puede aplicarse para resolver problemas cotidianos. Pueden utilizar ejemplos como el reciclaje, ahorro de energía, entre otros.


Actividad 2: Identificación de Problemas Ambientales (10 minutos)



  • Brainstorming Grupal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre problemas ambientales en su comunidad o en el mundo. Luego, elegirán uno de estos problema