Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Título de la Sesión: Building Bridges: Communicating for Peace

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña y difunde en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación: Presentar un breve video en inglés con subtítulos en español que muestre historias de superación personal donde la comunicación asertiva ha jugado un papel crucial en la resolución de conflictos y la erradicación de la violencia.

Reflexión grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y promover una discusión guiada sobre lo observado en el video, enfocándose en cómo la comunicación efectiva puede cambiar situaciones adversas. Se guiará la charla hacia la identificación de prácticas de comunicación no violenta en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Taller de comunicación asertiva:

1. Introducción teórica breve: Explicar los conceptos de comunicación asertiva y diálogo, destacando su importancia en la prevención y resolución de conflictos.


2. Actividades prácticas:
   
   
   • Role-playing en inglés: Los alumnos, en parejas, realizarán simulaciones de situaciones de conflicto, practicando la comunicación asertiva y el diálogo para encontrar soluciones.
   
   
   • Creación de diálogos escritos: Por equipos, los estudiantes escribirán diálogos en inglés, aplicando la comunicación asertiva en contextos conflictivos relacionados con la violencia escolar y familiar.
   
   
   
   

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Compartir y reflexionar: Cada equipo compartirá uno de sus diálogos con el resto de la clase. Se