Prevención de situaciones de riesgo

German Castillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Sesión 1 de 6: Prevención de situaciones de riesgo con enfoque en Vida Saludable e Interculturalidad Crítica


Curso: Educación Socioemocional / Tutoría para Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Edad de alumnos: 12 a 15 años


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común, con un especial énfasis en la alimentación como eje transversal.



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: El docente introduce brevemente el concepto de situaciones de riesgo, haciendo hincapié en cómo las decisiones personales influyen en el bienestar individual y comunitario. Se dará especial atención a la alimentación como un factor crucial de vida saludable.



  2. Actividad rompehielos: "Lluvia de ideas". Los alumnos expresarán qué situaciones de riesgo conocen y cómo creen que la alimentación puede estar relacionada. Se fomentará un ambiente de respeto y apertura a diferentes culturas y formas de vida.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Aprendizaje-Servicio y Debate: Divididos en grupos mixtos, los alumnos investigarán y compartirán diferentes prácticas alimenticias de sus culturas o de culturas que les interesen, discutiendo cómo estas pueden influir positiva o negativamente en la prevención de riesgos. Se promoverá la interculturalidad crítica, resaltando la importancia de conocer y respetar diversas tradiciones alimenticias, así como su impacto en la salud.



  2. **Elaboración de un Plan de Acci