Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria

Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Igualdad de Género

Tema Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación: Breve introducción al mundo de la poesía y la canción, destacando la importancia de la rima y la aliteración.
   
   
   • Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen algún poema o canción y qué es lo que más les gusta de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Creativa:
     
     
     • Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, promoviendo la igualdad de género, para leer juntos poemas y canciones proporcionadas por el docente, identificando rimas y aliteraciones.
     
     
     • Crear y Convivir: Cada grupo debe crear un breve poema o canción que promueva valores de convivencia, utilizando rimas y aliteraciones. Se les recordará que todos deben participar, respetando las ideas de los demás y fomentando un ambiente de colaboración.
     
     
     
     
   
   
   • Presentación: Cada grupo comparte su creación con la clase, practicando habilidades de expresión oral y fomentando el respeto por el trabajo de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Colectiva: Dialogar sobre lo aprendido en la sesión, cómo se sintieron trabajando en equipo y la importancia de la convivencia armoniosa.
   
   
   • **Autoeva