Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno preste atención a las producciones que comparten sus pares y exprese lo que le provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Integración Interdisciplinar: Atención al problema de las adicciones.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización: Dar una cálida bienvenida a los niños y niñas, explicándoles la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera respetuosa y atenta.
   
   
   • Introducción al Tema: Presentar de manera simple el concepto de adicciones, adaptándolo a su nivel de comprensión, enfocando en la importancia de realizar actividades saludables que nos hagan sentir bien.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Principal:
     
     
     • Creación de Mural Colectivo: Los alumnos crearán dibujos sobre actividades que los hacen sentir bien, usando materiales gráficos personales (crayones, marcadores, pinturas).
     
     
     • Inclusión e Interculturalidad: Se promoverá que los dibujos reflejen actividades culturales diversas y se respetarán las diferencias en las manifestaciones artísticas, promoviendo un ambiente de igualdad de oportunidades.
     
     
     • Reflexión sobre las Adicciones: A través de la actividad, se conversará brevemente y de forma adecuada a su edad sobre cómo algunas actividades pueden no ser beneficiosas para nosotros y la importancia de elegir aquellas que nos hacen sentir bien sin causarnos da