Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema y del problema: Se iniciará explicando brevemente qué son las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Luego, se presentará un problema relacionado con la convivencia en la escuela, como un conflicto entre grupos de estudiantes, destacando la falta de representación y participación en la solución de estos conflictos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos y sensibilización: Se preguntará a los alumnos si han vivido situaciones similares y cómo creen que instituciones o mecanismos democráticos podrían ayudar a resolverlas. Esto fomentará el pensamiento crítico y les hará ver la importancia de la representación democrática en su entorno más cercano.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género), donde cada uno investigará sobre un tipo de institución, organización o mecanismo de representación (ej. gobierno estudiantil, consejos escolares, plataformas de participación digital). Deberán identificar cómo