Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando la Diversidad Natural

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno distinga algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización inicial: Se iniciará con una ronda de preguntas para conocer qué saben los niños sobre la naturaleza y el medio que les rodea, preguntando cosas sencillas como: ¿Qué animales conocen? ¿Han visitado un parque o jardín recientemente? ¿Qué plantas recuerdan haber visto?

   
   



2. Motivación: Se contará un breve cuento o historia sobre un jardín mágico donde conviven diversas especies de plantas y animales, destacando la importancia de cada uno para el equilibrio del ecosistema.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Los niños serán divididos en pequeños grupos para realizar una exploración dentro del espacio escolar (patio o jardín) para observar directamente la diversidad de plantas, insectos, y otros elementos naturales que puedan encontrar. Se les proporcionarán linternas de mano (si es necesario) y lupas para observar de cerca.

   
   



2. Registro de Observaciones: A cada grupo se le entregará material para dibujo (hojas, crayones, lápices de colores) donde podrán plasmar lo que más les llamó la atención durante su exploración. Se fomentará la descripción oral de lo observado, guiando a los niños para que expresen colores, formas, t