Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Dirigido a: Alumnos de 3° de Primaria (8 a 10 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Actividades de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se inicia la clase con un saludo energético y se pregunta a los alumnos si alguna vez han pensado cómo pueden moverse, saltar o correr.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que saben del cuerpo humano, especialmente de los huesos y músculos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración e Indagación:
     
     
     • Actividad 1: "Mi cuerpo en movimiento". Los alumnos realizarán una serie de movimientos suaves dirigidos (levantar los brazos, caminar en su lugar, saltar suavemente), mientras se les pregunta qué partes del cuerpo están utilizando para realizar cada acción.
     
     
     • Actividad 2: Con la ayuda de imágenes y maquetas, se mostrarán los sistemas óseo y muscular, identificando sus principales componentes (huesos, músculos, articulaciones) y su función en el movimiento.
     
     
     
     
   
   
   • Conexión con la Alimentación: Se discute brevemente cómo una alimentación balanceada ayuda a mantener fuertes nuestros huesos y músculos, introduciendo el concepto de calcio y proteínas.
   
   
   • Trabajo en Equipo y Reflexión: S