La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Exploración e Investigación del Mundo a Través de los Sentidos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Problema Interdisciplinario a Atender: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):

• Saludo afectuoso y dinámica rápida de integración.


• Breve explicación de la importancia de explorar y conocer el mundo que nos rodea, usando palabras simples y gestos.

2. Actividad de Exploración (15 minutos):

• Actividad: Exploración sensorial en estaciones.
  
  
  • Estación 1: Texturas Naturales (tierra, piedras, hojas, ramas).
  
  
  • Estación 2: Sonidos del entorno (grabaciones de sonidos de la naturaleza).
  
  
  • Estación 3: Colores y formas (flores, frutos, hojas de diferentes colores y formas).
  
  
  
  


• Cada grupo de niños rota por estación, explorando con sus sentidos, bajo la guía y apoyo del docente y asistentes educativos.

3. Diálogo Guiado (10 minutos):

• Conversación grupal sobre lo experimentado en las estaciones. Preguntas guía:
  
  
  • "¿Qué fue lo que más te gustó tocar/ver/oír? ¿Por qué?"
  
  
  • "¿Encontraste algo suave/áspero/colorido? Muéstranos."
  
  
  • Relación con el cuidado del ambiente: "¿Cómo podemos cuidar estas cosas que encontramos en la naturaleza?"
  
  
  
  

**4. Actividad