Figuras geométricas y sus características

Gamaniel Rumbo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Explorando el mundo de las Figuras Geométricas


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos podrán construir composiciones geométricas cada vez más complejas, ya sea por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, utilizando herramientas como el tangram y el geoplano, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico a través del arte y experiencias estéticas.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre las figuras geométricas, preguntando a los alumnos qué figuras conocen y dónde las han visto en su día a día. Usar ejemplos visuales y tangibles para captar su interés.

    • Introducción al Tangram y Geoplano: Mostrar un tangram y un geoplano, explicar su uso brevemente y cómo nos ayudan a entender y crear figuras geométricas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Exploración con Tangram. Entregar a cada estudiante un tangram y desafiarlos a formar diferentes figuras geométricas básicas. Promover la participación activa, preguntando a los alumnos sobre las características de cada figura que logren formar.

    • Actividad 2: Creación en el Geoplano. Facilitar a cada alumno un geoplano y bandas elásticas. Instruirles a crear su propia figura geométrica. Fomentar la creatividad al animar a los alumnos a experimentar formando figuras cada vez más complejas.

    • Discusión Grupal: Organizar una discusión grupal para que compartan qué figuras crearon, cómo las hicieron, y las dificultades que enc