Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar, o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques:

• Inclusión


• Pensamiento Crítico

Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de manera lúdica y participativa.
   
   
   • Se cuenta una breve historia sobre un personaje de ficción que enfrenta situaciones cotidianas donde necesita utilizar números para resolver problemas simples, por ejemplo, repartir frutas entre sus amigos, contar los pétalos de las flores en el jardín, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Se divide al grupo en pequeños equipos y se les presenta un conjunto de objetos (piedras, palitos, hojas) para realizar actividades de juntar y quitar elementos. "Vamos a ayudar a nuestro personaje de la historia a organizar su fiesta, necesita saber cuántos objetos tiene para decorar".

     
     
     
     
     • Reflexión: Después de la actividad, se promueve una conversación sobre cómo llegaron a sus respuestas, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión al valorar todas las opiniones.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Utilizando imágenes o dibujos de situaciones cotidianas, los niños deberán resolver problemas que implican agregar o separar elementos, por ejemplo, repartir dulces en bolsitas para sus amigos.

     
     
     
     
     • Indagación Guiada: Se preguntará a los niño