Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen, reconociendo este como un texto conciso que expone de forma clara, precisa y breve las ideas principales de un texto, y no como un producto de una tarea mecánica sin comprensión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de resumen como una herramienta clave para la comprensión lectora, enfatizando su importancia para extraer y comprender las ideas principales de un texto.
   
   
   • Activación de saberes previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre los resúmenes y para qué creen que sirven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Seleccionar un cuento corto adecuado a su edad y realizar una lectura en voz alta en el aula. Pedir a los estudiantes que escuchen atentamente, intentando identificar las ideas principales.
   
   
   • Discusión grupal: Después de la lectura, organizar una discusión en la que los alumnos compartan cuáles creen que son las ideas principales del cuento y por qué.
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que, como parte de un proyecto comunitario, trabajarán en la creación de un mural en el que se plasmen los resúmenes de varios cuentos leídos en clase. Este mural servirá para promover la lectura y comprensión lectora e