Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Transformación Responsable del Entorno

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evite el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de trabajo en equipo, con un enfoque de inclusión y de vida saludable.

Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación y exploración de conocimientos previos:

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará de manera lúdica el tema del día, utilizando imágenes ilustrativas de alimentos, animales y plantas.
   
   
   • Se realizará una breve plática sobre la importancia de comer variado y de dónde vienen los alimentos.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre de dónde creen que vienen algunos alimentos (ej.: leche, manzanas, pan).
   
   
   • El maestro anotará en la pizarra las respuestas para revisarlas al final de la sesión.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad basada en el problema (ABP) y trabajo en equipo:

1. Introducción al problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se plantea el problema: "El cumpleaños de nuestro amigo el conejito está cerca, y queremos hacerle un gran festín, ¿de dónde sacaremos los alimentos sin dañar nuestro entorno?"
   
   
   
   



2. Investigación y discusión en equipos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños equipos para investigar (con ayuda de libros ilustrados y juguetes educativos) el origen de dife