Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz para 3º de Primaria

Sesión: 1 de 4

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema a atender: Disciplina.

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo energético y explicar de manera sencilla y atractiva el objetivo de la clase. Se utilizará un lenguaje adecuado para los niños de 8 a 10 años, asegurando que todos comprendan el concepto de "Interacción Motriz" y su importancia en el juego y la vida cotidiana.

   
   



2. Lluvia de Ideas sobre la Disciplina: Proponer una breve lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué significa para ellos la disciplina, tanto en el juego como en la escuela y en casa. Se hará énfasis en escuchar todas las voces, fomentando la participación activa y el respeto por las opiniones de los demás.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Dinámica de Juego Colectivo - "El Paracaídas": Utilizar un paracaídas de tela grande o sábanas unidas, donde todos tengan que cooperar para realizar movimientos coordinados. Antes de iniciar, los alumnos propondrán y acordarán las reglas del juego, enfocándose en la importancia de la disciplina para lograr un objetivo común.

   
   



2. Reflexión Grupal: Después de la actividad, realizar una reflexión grupal sobre cómo la disciplina y el seguir las reglas ayudaron en la actividad. Fomentar que los alumnos compartan cómo se sintieron al trabajar juntos y qué aprendi