Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Interdisciplinariedad: Valores

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • El docente inicia la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué idiomas saben que se hablan en México además del español?", permitiendo que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   • Breve charla sobre la diversidad lingüística en México, destacando que en nuestro país se hablan más de 68 lenguas indígenas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Exploración y aprendizaje cooperativo:

   
   
   
   
   • Se divide a la clase en equipos pequeños y se les asigna investigar sobre una lengua indígena específica de México (ejemplos: náhuatl, maya, mixteco, zapoteco, entre otros), con énfasis en su distribución geográfica, número de hablantes, algunas palabras básicas y curiosidades.
   
   
   • Cada equipo preparará un pequeño mural o presentación digital para compartir su investigación con el resto del aula.
   
   
   
   



3. Conexión con valores:

   
   
   
   
   • Durante las presentaciones, el docente fomentará la discusión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas, como parte fundamental de nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Se promoverá la empatía y el respeto por la diversidad cultural y lingüística, destacando cómo cada lengua contribuye a la riqueza de nuestro país.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

4. Reflexión y compromiso:
   
   
   • Los alumnos reflexionarán sobre lo apren