Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

xochitl Antonio
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo nuestros sentidos y cómo cuidarlos"


Grado: Segundo de Primaria


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y su función; expliquen y representen acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación e introducción al tema: Se comenzará la sesión con una pregunta abierta para estimular la curiosidad de los estudiantes: "¿Qué podríamos hacer si no pudiéramos oler, ver o escuchar?" Permitiendo que los estudiantes expresen libremente sus ideas e hipótesis. Esta actividad buscará sensibilizar sobre la importancia de los órganos de los sentidos en nuestra vida diaria.



  2. Presentación de objetivos: Se explicará de manera breve y clara el propósito de la sesión, utilizando lenguaje adecuado para su edad: "Hoy vamos a descubrir cómo nuestros sentidos nos ayudan a conocer el mundo y aprenderemos a cuidarlos".




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una actividad de exploración sensorial utilizando cajas sorpresa que contienen diferentes objetos para tocar, oler y escuchar. No se utilizarán objetos para el gusto y la vista directamente por razones de seguridad e higiene, pero se discutirá sobre ellos. La actividad buscará fomentar la cooperación y la comunicación entre los alumnos.



  2. Discusión grupal: Después de la actividad de exploración, se realizará una discusión grupal para compartir experiencias y reflexionar sobre la funció