Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Rubicelia Martínez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Desarrollo de Capacidades y Habilidades a través del Juego y la Expresión


Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Introducir la fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos integren sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Contexto del Aprendizaje-Servicio:
La metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) nos orienta a conectar los contenidos académicos con la vida real, promoviendo el compromiso social de los alumnos. Al abordar el problema del ausentismo, buscamos que los estudiantes comprendan su impacto en la comunidad educativa y desarrollen acciones para prevenirlo, fortaleciendo así su sentido de pertenencia y responsabilidad.


Contenido:



  • Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Interdisciplinariedad:



  • Educación Física: Desarrollo de habilidades motrices.

  • Lengua y Literatura: Expresión oral y escrita.

  • Artes: Creatividad y expresión artística.

  • Ciencias Sociales: Construcción de la convivencia y responsabilidad social.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Bienvenida y motivación sobre la importancia de asistir a la escuela.

    • Breve diálogo sobre el ausentismo: causas y consecuencias.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad Principal (25 minutos):
    "Circuito de Descubrimientos"



    • Los alumnos rotarán por estaciones de trabajo (5 minutos en cada una), diseñadas para explorar y potenciar diferentes capacidades:

      1. Estación Cognitiva: Resolver acertijos o problemas lógicos.

      2. **Estación E