Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Berenice Galarza
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elaboración y Difusión de Notas Informativas


Contexto de la Sesión:


La sesión está diseñada para alumnos de Primaria 1º, entre 6 y 8 años de edad, con el propósito de que identifiquen las características y funciones de una nota informativa, en el marco de un proyecto comunitario. La sesión también busca mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.


Objetivo (PDA):


Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología:


Proyecto Comunitario.


Duración:


45 minutos.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de calentamiento: Se iniciará la sesión con un juego de "Simón dice" para captar la atención de los alumnos, pero con acciones relacionadas con leer y escribir, por ejemplo, "Simón dice: 'finge que lees un libro'" o "Simón dice: 'escribe en el aire tu nombre'".



    • Introducción al tema: Se explicará brevemente qué es una nota informativa utilizando ejemplos sencillos, como anuncios sobre eventos escolares o noticias sobre actividades comunitarias. Se enfatizará en la importancia de las notas informativas para mantener informada a la comunidad.





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en grupo: Se leerán en voz alta ejemplos de notas informativas breves relacionadas con temas de vida saludable, como anuncios sobre una campaña de vacunación o la inauguración de un parque. Se discutirá sobre qué información consideran importante y por qué.



    • Actividad de grupo: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elaborarán una nota informativa sobre un evento ficticio en la escuela o comunidad, utilizando dibujos y palabras.