Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Preescolar 2º

Tema Central: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos a través de Textos de la Comunidad

Duración: 45 minutos

Grupo Objetivo: Niños y niñas de 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Integración de habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Inicio con una ronda donde cada niño comparte su nombre y su libro o cuento favorito de casa o de la comunidad.

2. Exploración de textos (15 minutos)

• Presentación de diversos textos (libros de cuentos, folletos comunitarios, cartas, postales) propios de la comunidad.


• Los niños explorarán los textos a través de imágenes y palabras que reconozcan, guiados por el docente.

3. Representación gráfica (20 minutos)

• Actividad 1: Los niños elegirán su texto favorito explorado y realizarán un dibujo sobre lo que más les gustó.


• Actividad 2: A continuación, con ayuda del docente, intentarán escribir palabras claves o nombres relacionados con su dibujo.


• Actividad Matemática Integrada: Cada niño contará cuántas palabras logró escribir y dibujará igual número de objetos que le gusten de su entorno, fomentando así la relación número-objeto.

4. Compartir y expresar (5 minutos)

• Cierre con una mini-exposición donde cada niño mostrará su trabajo, explicará su dibujo y lo que intentó escribir, promoviendo la comunicación de sus ideas.

Eva