Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Casimiro Matias
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando Fuerzas y Calor"


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno describa el efecto de las fuerzas sobre los objetos en términos de movimiento y reposo, mediante la experimentación con los cambios en la rapidez o dirección del movimiento, sin enfocarse en la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente, Artes y Experiencias Estéticas, Interculturalidad Crítica



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una charla corta sobre la importancia del cuidado del ambiente, preguntando a los estudiantes cómo creen que nuestras acciones, como el uso de fuerza o calor, pueden afectar el mundo que nos rodea.

    • Introducción al tema: Presentaremos el concepto básico de fuerzas y cómo estas pueden causar movimiento o mantener los objetos en reposo. Usaremos ejemplos cotidianos, como empujar una silla o soltar un juguete, para ilustrarlo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Experimentación en grupo: Dividir la clase en pequeños grupos y realizar dos experimentos sencillos:

      1. Movimiento con Fuerza: Usando una pelota y una rampa (que puede ser un tablero inclinado), los estudiantes experimentarán cómo la inclinación (fuerza) afecta la velocidad de la pelota.

      2. Calor y Cambio: Con supervision, los estudiantes sentirán cómo el calor de sus manos puede suavizar un pedazo de chocolate o cera, observando el efecto del calor sobre los objetos.



    • Reflexión Grupal: Después de realizar los experimentos, cada g