Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Nivel Educativo: Secundaria 2º Año
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema a atender: Violencia

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Introducción Breve (5 minutos): Se comenzará con una plática corta sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo esta puede ser una herramienta efectiva contra la violencia.


• Dinámica de Rompehielo (10 minutos): "El Teléfono Descompuesto", pero con un giro. Los mensajes que se susurran tienen que ver con frases de apoyo y comprensión. Esto para desmitificar que la comunicación es siempre clara y para entender la importancia de expresarnos adecuadamente.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Diálogo (10 minutos):

• Se formarán equipos mixtos donde expresarán mediante lluvia de ideas situaciones de violencia que conocen o han vivido, enfocándose en las formas de comunicación que se usaron.

Creación de Argumentos (15 minutos):

• Con la información recabada, cada equipo desarrollará argumentos que promuevan la comunicación asertiva como medio para erradicar expresiones de violencia, preparándose para el debate. Se les proveerá una guía rápida sobre cómo estructurar un argumento sólido.

Fase de Cierre (10 minutos)

**Re