Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Nivel Educativo: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención, describiendo características como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Dar la bienvenida con una canción sobre la naturaleza, promoviendo la participación igualitaria de todos los niños y niñas.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han observado las plantas que hay en la escuela o en sus casas, qué colores han visto y si recuerdan algún aroma particular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Realizar una caminata de exploración por el jardín de la escuela o un espacio con plantas, motivando a los niños y niñas a usar sus sentidos para percibir diferencias en las plantas. Asegurarse de que todos tengan oportunidad de explorar, sin importar su género.
   
   
   • Indagación y descubrimiento: Formar equipos mixtos y entregar lupas de juguete. Pedirles que elijan una planta que les llame la atención y observen sus características (olor, color, forma, textura, tamaño).
   
   
   • Expresión artística: De regreso al salón, proporcionar crayones, pinturas y papel para que dibujen la planta que más les haya gustado, enfocándose en las características observadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)