Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Producciones Gráficas en Preescolar

Fecha: [Ingresar Fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Conversar brevemente sobre cómo usamos diferentes textos en nuestra vida cotidiana (ej. señales de tráfico, carteles en la escuela, etiquetas en la comida).
   
   
   • Motivación y presentación del proyecto: Explicar que vamos a crear nuestros propios textos para ayudar a nuestros compañeros y a la comunidad escolar a comunicarse mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Mostrar ejemplos de producciones gráficas sencillas adecuadas a su edad (avisos, recomendaciones, recados, letreros) y discutir sus propósitos.
   
   
   • Formación de pequeños equipos: Organizar a los niños en equipos de 3-4 miembros para fomentar la colaboración.
   
   
   • Brainstorming en equipos: Los niños, con la ayuda del docente, piensan y eligen el tipo de producción gráfica que les gustaría crear (p.ej., un letrero de bienvenida para la clase, un recado para pedir materiales para el salón).
   
   
   • Planificación de la producción gráfica: Cada equipo dibuja un boceto de su producción gráfica, pensando en el mensaje que quieren transmitir y cómo lo harán visualmente atractivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)