Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

INGRID YOCELIN ACEVEDO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo cómo cuidarnos a nosotros mismos y a los demás


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Competencias a Desarrollar:



  • Reconoce la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Participa en actividades de higiene personal y limpieza del entorno.

  • Valora la importancia de la actividad física para la salud.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Círculo de Bienvenida: Los alumnos se sientan en círculo, y se les pregunta cómo se sienten y qué actividad física les gusta realizar. Se introduce el tema de la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás. Se comenta brevemente lo que se hará durante la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Aprendizaje Basado en Proyectos y Juego de Roles:

      • La Aventura de la Higiene y el Ejercicio:

        1. Estaciones de Actividad: Se dividen a los niños en grupos pequeños, y se distribuyen en diferentes "estaciones" preparadas en el aula o patio, donde realizarán actividades relacionadas con la higiene personal, la limpieza del entorno y ejercicios físicos. Cada estación simulará un escenario diferente, como el de lavarse las manos, limpiar el espacio de juego, y realizar una rutina de ejercicios básicos adecuados para su edad.

        2. Retroalimentación y Reflexión: Cada grupo comparte lo que aprendió y cómo se sintió realizando cada actividad. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de cuidar la salud propia y del grupo