Interacción motriz

Plan de clase

Título de la sesión: "En movimiento por el respeto y la convivencia"

Grado: 5º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia, enfrentando y proponiendo soluciones al acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: Formar un círculo y que cada estudiante diga su nombre acompañado de un adjetivo positivo que inicie con la misma letra de su nombre (ej. Sonia Solidaria, Pablo Paciente).
   
   
   • Breve charla: Platicar sobre la importancia del respeto y la convivencia sana en la escuela y en todos los entornos de nuestra vida.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego "El puente de la inclusión": Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo deberá construir un "puente" usando solo su cuerpo (tomados de las manos, apoyando un pie con el otro, etc.), que permita a un "mensajero de la paz" cruzar de un lado al otro. Este mensajero llevará un mensaje positivo escrito acerca de cómo detener el bullying.
   
   
   • Reflexión grupal: Una vez finalizada la actividad, se realizará una reflexión sobre cómo se sintieron trabajando en equipo, si fue difícil ponerse de acuerdo y cómo se sienten respecto al mensaje que transportó el mensajero. Se guiará la conversación hacia la importancia de la cooperación y el apoyo mutuo para crear ambientes libres de acoso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compromiso personal: