Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Prevención de Situaciones de Riesgo
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, con especial atención en la alimentación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Vida Saludable

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: Introducción breve a las situaciones de riesgo y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente, con énfasis en la alimentación. Se utilizará un video corto o una historia ilustrativa adaptada a su grupo de edad para captar su interés.

  
  



• Actividad rompehielos: "Círculo de palabras". Se pedirá a los estudiantes que digan una palabra relacionada con las situaciones de riesgo que conocen, enfocándose en su comunidad y entorno familiar, para fomentar la participación inicial y el interés en el tema.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Discusión guiada: Creación de grupos pequeños donde los estudiantes discutirán sobre diversas situaciones de riesgo identificadas previamente, concentrándose en cómo estas afectan la alimentación saludable. Guiados por preguntas, analizarán cómo estas situaciones pueden prevenirse o mitigarse.

  
  



• Plan de acción: Cada grupo deberá idear un pequeño plan de acción enfocado en la mejora de la alimentación en su contexto, considerando las barreras culturales, económicas y sociales, aplicando el enfoque de intercul