Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Organización e interpretación de datos con enfoque en la resolución del problema de la violencia

Duración: 45 minutos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan tablas y gráficas de barras, e interpreten información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos, con especial atención en la problemática de la violencia, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentarse y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Introducir el tema con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han escuchado noticias o pláticas sobre la violencia? ¿Cómo creen que podemos entender mejor este problema?"


• Breve explicación de cómo la organización e interpretación de datos nos ayuda a comprender y resolver problemas sociales, usando el ejemplo de la violencia.

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación y recolección de datos: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diferentes recortes de noticias (previamente seleccionadas y adaptadas) relacionadas con actos de violencia a nivel local, nacional e internacional. Pedirles que identifiquen y clasifiquen los datos cuantitativos y cualitativos en estas noticias.


• Organización de datos: Instruir a cada grupo para que construya una tabla simple con los datos recopilados, destacando la frecuencia de ciertos tipos de violencia.


• Creación de gráficas de barras: Guiar a los alumnos en la transformación de sus tablas en gráficas de barras, representando visualmente los t