Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema del debate: "La importancia de la calidad del aire en nuestra salud".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y cómo se lleva a cabo.


• Explicar la importancia de investigar y fundamentar los argumentos.


• Asignar a los alumnos en grupos de 4 y asignarles una postura a favor o en contra del tema.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema y recolecten referencias bibliográficas.


• Dar tiempo para la investigación en el aula y en casa.

Sesión 2:

• Pedir a cada grupo que presente sus argumentos a favor o en contra del tema.


• Realizar una discusión inicial sobre los diferentes puntos de vista y argumentos presentados.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar la validez de los argumentos y promover la búsqueda de evidencias y citas textuales que los respalden.


• Dar tiempo para que los grupos ajusten y mejoren sus argumentos.

Sesión 3:

• Enseñar a los alumnos cómo estructurar una exposición coherente y suficiente.


• Explicar la importancia de utilizar cit