Elaboración de un Tríptico Informativo

Jeilin Reyes
Primaria 5º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Elaboración de un Tríptico Informativo


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Problema Colectivo a Tratar: Violencia


Objetivo (PDA): Que los alumnos organicen la información textual y gráfica en un tríptico, definiendo el problema de la violencia, las razones para prevenirla, así como medidas de prevención y referencias de ayuda.



Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Interdisciplinar: Igualdad de Género


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Introducir la sesión explicando la importancia de prevenir la violencia en la comunidad y la relevancia de difundir información sobre este tema.

  2. Lluvia de Ideas: Invitar a los alumnos a compartir qué entienden por violencia y ejemplos de cómo esta se manifiesta en la sociedad, asegurando un enfoque de igualdad de género y promoviendo la participación equitativa.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Recopilación de Información: Dividir a los alumnos en equipos mixtos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de la violencia (tipos, causas, consecuencias, prevención) utilizando libros, internet y otros recursos disponibles en la escuela, con enfásis en la igualdad de género y prevención.

  2. Selección del Contenido: Cada equipo seleccionará la información más relevante y adecuada para incluir en su tríptico, asegurándose de cubrir: definición del problema, razones para prevenir la violencia, medidas de prevención y contactos de ayuda o instituciones relacionadas.


Cierre (10 minutos)



  1. Compartir Avances: Cada equipo compartirá brevemente