Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El sedentarismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y cómo estas pueden contribuir a una vida saludable.


• Presentación de la problemática del sedentarismo: Se explicará brevemente qué es el sedentarismo y cómo puede afectar la salud.


• Actividad lúdica: Se organizará un circuito de juegos al aire libre que promueva el desarrollo de habilidades motrices (carrera, salto, equilibrio, etc.), fomentando la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se preguntará a los alumnos sobre lo aprendido en la primera sesión y cómo se sintieron al participar en la actividad lúdica.


• Actividad en equipo: Los alumnos serán divididos en equipos para realizar una actividad de cooperación, donde deberán utilizar sus habilidades motrices para resolver diferentes desafíos o juegos de relevos.


• Reflexión final: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices pueden contribuir a una mejor actuación.

Sesión 3:

• Introducción a la inclusión: Se explicará a los alumnos la importancia de la inclusión y cómo todos somos diferentes per