Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Nivel Educativo: Primaria 5º grado
Edad de los Alumnos: 10-12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Método: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Introducción (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciar la sesión con una dinámica grupal donde los alumnos expresen qué actividades realizan en casa para mantenerse saludables y cómo creen que esto impacta en el medio ambiente. Se utilizarán preguntas guía como: "¿Qué haces para mantenerte saludable?", "¿Cómo crees que tus acciones afectan al planeta?".

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del contenido y construcción de conocimientos:
  Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños para investigar y discutir sobre diferentes hábitos de higiene personal y limpieza de espacios comunes. Cada grupo tendrá que elegir un hábito, investigar cómo se realiza de manera sostenible y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase. Se hará énfasis en la importancia de considerar prácticas de diferentes culturas y cómo estas pueden aportar a un estilo de vida más saludable y sostenible.

  
  



• Actividad práctica:
  Los alumnos realizarán una auditoría de la basura en el aula, clasificando los desechos y discutiendo cómo la correcta disposición puede contri