Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Cuidado del Ambiente

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Inicio la sesión con una breve introducción sobre cómo nuestras decisiones tecnológicas pueden impactar en el cuidado del ambiente, recordándoles que, como futuros líderes tecnológicos, tienen el poder de generar un cambio positivo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizo preguntas abiertas para conocer qué saben los alumnos sobre el cuidado del ambiente y resolución de problemas. Ejemplos: ¿Qué problemas ambientales conocen que afecten a nuestra comunidad? ¿Han pensado en cómo la tecnología podría ayudar a resolverlos?

   
   



3. Presentación de objetivos: Explico claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de desarrollar pensamiento estratégico y creativo en el contexto del cuidado ambiental.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de problemas ambientales: Divido a los estudiantes en pequeños grupos para que identifiquen y discutan problemas ambientales en su comunidad. Deben elegir uno para trabajar durante la sesión.

   
   



2. Investigación y brainstorming: Cada grupo investiga posibles soluciones tecnológicas al problema seleccionado, utilizando recursos disponibles en la biblioteca escolar o Internet (bajo supervisión). Luego, realizan una lluvia