La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
alexis gonzalez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Inicio (10 minutos)
Dinámica de sensibilización:
Iniciar con una breve actividad donde los alumnos se sienten en círculo. Se les pedirá que compartan un objeto que traigan consigo (puede ser un lápiz, una goma, un cuaderno) y reflexionen en voz alta sobre lo siguiente:
- ¿De dónde viene este objeto?
- ¿Quiénes creen que participaron en su creación?
- ¿Cómo llegó hasta aquí?
Se enfatiza que cada objeto tiene una historia, la cual está ligada al trabajo de muchas personas y tiene impactos en el medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
1. Introducción al tema con storytelling (5 minutos):
Narrar una historia corta sobre el viaje de una manzana desde su cosecha hasta llegar a la tienda. Destacar cómo intervienen diferentes personas y medios de transporte, y cómo esto afecta al ambiente.
2. Aprendizaje Basado en Problemas - ABP (20 minutos):
Se presenta el problema: "El Mercado de Lo Local vs. El Consumo Global: Impactos Ambientales y Sociales".
Actividad:
Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá información sobre dos productos: uno local y uno importado. Deberán investigar y discutir:
- El proceso de producción y transporte de cada producto.
- Impacto ambiental de la producción y transport