Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Tensiones en el Siglo XX - Enfoque en los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato

Contexto Educativo:

• Asignatura: Historia


• Nivel: Secundaria 2º año (Edad de alumnos: 12 a 15 años)


• Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato, utilizando una perspectiva interdisciplinar atendiendo al problema de la alimentación.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Breve charla introductoria sobre la importancia de la historia reciente para comprender la situación actual de México y el mundo.
   
   
   • Preguntas guiadas para activar conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana? ¿Han escuchado sobre el Maximato?
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • El maestro presenta un escenario hipotético donde los alumnos son investigadores encargados de analizar cómo las decisiones políticas en el periodo postrevolucionario afectaron la alimentación de la población.
   
   
   • Se explica que el objetivo es identificar la conexión entre las políticas implementadas durante el Maximato y la situación alimentaria de la época.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Investigación y trabajo en equipo:
   
   
   • Los alumnos se dividen en equipos y reciben materiales de investigación (artículos, fragmentos de libros, documentales cortos) sobre el periodo postrevolucionario y el Max