Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Jesus Arias
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Propiedades de los Materiales - Masa y Longitud


Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales usando instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma cuidando del ambiente.



Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente



Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Comenzaré con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han notado cómo algunos objetos pueden ser más pesados aunque sean más pequeños?" Esperaré respuestas para conectarlas con el tema del día.



  2. Presentación del objetivo: "Hoy seremos pequeños científicos explorando cómo medir cosas y entender por qué algunos objetos actúan diferente bajo distintas temperaturas, todo esto mientras pensamos en cómo podemos cuidar nuestro planeta."





Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a la masa y la longitud: Breve explicación sobre qué son la masa y la longitud, usando ejemplos cotidianos y relacionándolos con el cuidado del ambiente (por ejemplo, comparar la masa de una bolsa de plástico con una reutilizable).



  2. Actividad práctica de indagación:



    • Estaciones de experimentación: Los alumnos rotarán en grupos pequeños por estaciones preparadas con diferentes materiales (piedras, plumas, libros, bolsas de tela, plástico, etc.) para medir y registrar su masa y longitud.

    • Instrumentos: Balanzas y reglas serán pro