Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Matemáticas, 2º de Secundaria

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinaridad: Convivencia.

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivos: Se comenzará con una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera. Se proyectarán imágenes de estos elementos en la vida cotidiana para motivar la participación.

  
  



• Introducción al problema de convivencia: Se planteará una situación hipotética en la que el diseño de un espacio compartido (como un parque) requiere de la comprensión de estos elementos geométricos para su mejor aprovechamiento, promoviendo así la reflexión sobre la importancia de la convivencia armoniosa.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre las definiciones y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera. Se les proporcionará material digital e impreso para que consulten. Cada equipo deberá resolver un breve cuestionario que incluya ejemplos prácticos de su uso en contextos relacionados con la convivencia.

  
  



• Experimentación práctica: Utilizando compases, cuerdas y esferas de diferentes tamaños (como pelotas), los alumnos realizarán mediciones y observaciones para determinar ángulos inscritos, centrales y arcos de circunferencia, aplicando lo aprendido en la actividad anterior.

  
  



• **Pens