Construcción del Proyecto de Vida**

Marisol Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Integración Interdisciplinar: Lectoescritura, Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Iniciaré la clase con una breve charla sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede influir positivamente en nuestra salud y bienestar. Utilizaré ejemplos cotidianos, como elegir actividades extraescolares que disfruten o cómo el apoyo de amigos y familiares es vital cuando queremos alcanzar nuestras metas.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de intereses: A través de una lluvia de ideas, invitaré a los estudiantes a compartir qué actividades disfrutan más, tanto dentro como fuera de la escuela. Anotaremos estas actividades en la pizarra.



  • Lectura en parejas: Proveeré a los estudiantes de breves historias o biografías de personas que han logrado metas significativas en áreas relacionadas con los intereses mencionados. La tarea será leer en parejas y discutir cómo estas personas han tenido que pedir apoyo o trabajar en equipo para lograr sus objetivos.



  • Creación Artística: Inspirados en las historias leídas, los alumnos elegirán una actividad que les gustaría aprender o mejorar, relacionada con su proyecto de vida. Crearán un dibujo o collage que represente su meta y los apoyos (personas, re