El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Grado: 1º de Secundaria
Materia: Geografía
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar la fecha específica]

Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, enfatizando su importancia para la alimentación y la vida en el planeta.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes: ¿De dónde creen que provienen los alimentos que consumen a diario? Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre cómo el suelo es fundamental para la producción de alimentos y, por ende, para la vida en la Tierra.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Narrar una historia corta sobre una comunidad que enfrentó problemas de escasez de alimentos debido a la degradación del suelo.
   
   
   • Formular la pregunta: ¿Cómo podría nuestra localidad asegurar su seguridad alimentaria cuidando el suelo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles las siguientes tareas de investigación:
     a. Origen del suelo en nuestra localidad.
     b. Principales usos del suelo en nuestra área (con énfasis en la agricultura).
     c. Problemas que enfrenta el suelo en nuestra localidad (erosión, contaminación, etc.).
   
   
   • Proporcionar acceso a recursos como libros de texto, internet (bajo supervisión) y artículos para su investigación.
   
   
   
   



2. Discusión en equipo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Facilitar que cada e