Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Versos y Juegos para Convivir"

Grado: 4º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo, enfocándose en la convivencia como problemática central.

Metodología: Proyecto Comunitario

Competencias clave:

• Expresión creativa y estética a través de la palabra.


• Apreciación y respeto por las diversas formas de expresión de sus compañeros.


• Desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas.

Recursos: Hojas, lápices, colores, pizarra, marcadores, dispositivo para reproducir música.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Mediante un breve diálogo, preguntar a los alumnos sobre sus experiencias previas con la poesía, canciones y juegos de palabras. ¿Qué les gusta de ellos? ¿Han creado alguno antes?


• Presentación del tema: Explicar cómo la creación de poemas, canciones y juegos de palabras puede servir como una herramienta para mejorar nuestra convivencia en la escuela, el hogar y la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración creativa: Dividir la clase en pequeños grupos para discutir sobre qué aspectos de la convivencia les gustaría mejorar o destacar a través de su creación (ej: amistad, respeto, colaboración).


• Creación: Cada grupo elige crear un poema, canción o juego de palabras sobre el tema seleccionado. Se les proporciona materiales para escribir y dibujar sus ideas.


• Compartir ideas: Los grupos comparten sus ideas y reciben retro