Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Positiva y Convivencia en la Diversidad

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumno participe y respete acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros, para promover una convivencia armónica que acepte la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género

Recursos necesarios:

• “El Círculo de la Amistad”: un espacio circular en el aula con cojines o tapetes.


• Caja de colores y materiales variados para compartir.


• Imágenes ilustrativas de niños y niñas realizando diversas actividades y de diferentes culturas.


• Cuento corto sobre la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de la Amistad: Los niños y niñas se sientan en el círculo preparado en el aula. Se les pregunta qué entienden por ser amigo o amiga y cómo les gusta que sus amigos y amigas los traten. Se enfatiza la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura del cuento: Se les narra un cuento corto que ilustre la diversidad y la importancia de la inclusión y la igualdad.
   
   
   • Reflexión grupal: Después de la lectura, se dialoga sobre las enseñanzas del cuento, preguntando cómo se sintieron los personajes en diferentes situaciones y cómo podemos ayudar a que todos se sientan parte del grupo.
   
   
   • Actividad “Compartiendo Nuestro Mundo”: Se distribuyen materiales diversos entre los niños y niñas, promoviendo el compartir y esperar turnos