Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo comunitario donde cada niño, al pasar un pequeño objeto o pelota, dirá su nombre, edad y una emoción que sienta en ese momento, usando gestos o movimientos corporales para expresarlo.


• Presentación del Tema: Explicar de manera sencilla que vamos a aprender a comunicarnos mejor con todos en nuestra comunidad, usando diferentes formas como palabras, imágenes, gestos, y más.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Lectura Compartida: Contar un corto cuento o fábula relacionado con la comunidad, enfocándose en cómo los personajes expresan sus emociones y necesidades. Se incorporará la comprensión lectora pidiendo a los niños que identifiquen las emociones o necesidades de los personajes.


• Expresión Creativa: Dividir la clase en pequeños grupos y, usando materiales de arte, crear carteles que muestren diferentes emociones, necesidades o gustos. Se alentará a los niños a pensar en símbolos o gestos que ellos crean que representan estas ideas.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión Comunitaria: Reunir a los niños para que com