Educación integral en la sexualidad
Thita Cg
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Educación Integral en la Sexualidad
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida para establecer relaciones en favor del bienestar.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1 - Reconocimiento de Percepciones y Saberes Preexistentes:
- Descripción de la actividad: Se da una bienvenida cálida a los estudiantes. Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué conocen sobre la sexualidad, cómo se sienten al hablar sobre este tema y qué aspectos de la sexualidad consideran más importantes. Se utilizan tarjetas de colores para categorizar las respuestas (rosa para biológica, azul para psicológica, verde para social, y amarillo para cultural).
- Recursos necesarios: Tarjetas de colores, plumones, pizarrón o papelógrafo.
- Habilidades a desarrollar: Comunicación, expresión de emociones, pensamiento crítico.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2 - Aprendizaje y Reflexión Colaborativa:
- Descripción de la actividad: Los alumnos se dividen en grupos, donde cada uno analizará una dimensión de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural). Deberán investigar cómo estas dimensiones influyen en la convivencia con sus pares y preparar una pequeña presentación usando ejemplos de la vida cotidiana. Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo un diálogo inclusivo