Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de las Palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Desinterés por la lectura y creación literaria.

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación Previa: Se inicia con una dinámica grupal llamada "Lluvia de palabras", donde los alumnos, en círculo, deberán decir rápidamente una palabra que les guste por su sonido o significado. Esta actividad tiene como objetivo despertar el interés y calentar motores para el trabajo con el lenguaje.


• Presentación de Objetivos: Se compartirá con los alumnos el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de explorar y disfrutar de la literatura y el juego con palabras.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Reconocimiento: Los alumnos, en equipos, seleccionarán un poema, canción o juego de palabras de una lista previamente preparada por el docente. Se les pedirá que investiguen brevemente (con ayuda de materiales proporcionados) el contexto en el que fue creado (época, autor, motivo).

   
   



2. Interpretación Creativa: Cada equipo, con base en su investigación, deberá preparar una pequeña presentación donde expliquen el contexto de creación de su poema, canción o juego de palabras elegido y presentar una interpretación personal sobre su significado, esta puede ser a través de un dibujo,