Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Dibujando Nuestros Mensajes"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Materia: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad con enfoque en Artes y Experiencias Estéticas, y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento Creativo: Se iniciará con un juego de presentaciones donde cada niño dibujará en una pizarra su nombre y su dibujo favorito al lado. Este ejercicio ayuda a romper el hielo y a fomentar un ambiente de respeto y colaboración.

   
   



2. Introducción al Tema: Se conversará brevemente sobre cómo nos comunicamos sin usar palabras, enfocándose en los dibujos y símbolos. Se les preguntará: “¿Han visto algún dibujo que les dice algo sin palabras?” para fomentar la participación y el pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Ejemplos: Se mostrarán brevemente diferentes tipos de producciones gráficas como señales, avisos, y recados, poniendo énfasis en cómo estos están dirigidos a diferentes personas y cuál es su propósito.

   
   



2. Taller Creativo en Equipo: Los niños serán divididos en equipos pequeños y se les asignará la tarea de crear un aviso gráfico que informe o solicite algo relevante para su salón (ejemplo: un recado pidiendo mantener limpio el salón). Se les proporcionarán materiales como papel, crayones y marcadores.

   
   
   
   
   • **Fomento del Tra