Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Velázquez Erma Francisco
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que clasifiquen si son saludables o no.

  • Explicar brevemente las características de una dieta correcta y cómo contribuye al crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan armar platos de comida saludable utilizando imágenes recortables de alimentos.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar las costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación.



  • Pedir a los alumnos que realicen una encuesta a sus familias sobre los alimentos que consumen diariamente y las costumbres relacionadas con la alimentación.

  • Comentar en grupo las respuestas obtenidas en la encuesta y destacar las costumbres más comunes en la comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo influyen las costumbres en la alimentación y cómo pueden afectar la salud.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten recomendaciones para mejorar las costumbres alimenticias de la comunidad.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.



  • Presentar a los alumnos ejemplos de alimentos ultraprocesados y explicar las características de estos alimentos.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.