Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los secretos de los ecosistemas para la preservación de la vida

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a partir de representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a atender: Cuidado del ambiente.

Momentos de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas
   Preguntar a los alumnos qué necesitan para vivir y anotar sus respuestas en el pizarrón. Esperar que mencionen agua, aire, suelo y Sol para introducir el tema del día.

   
   



2. Introducción al tema
   Breve charla sobre cómo estos cuatro elementos (aire, agua, suelo, Sol) son esenciales no solo para los humanos sino para todos los seres vivos, estableciendo un puente hacia la importancia de cuidarlos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y descubrimiento
   Dividir la clase en cuatro grupos. A cada uno se le asigna uno de los elementos (aire, agua, suelo, Sol). Deberán investigar y discutir en equipo cómo ayuda su elemento asignado a la vida de plantas, animales y personas.

   
   



2. Creación de un mural
   Cada grupo utilizará materiales reciclables (papel, cartón, telas, etc.) para crear un mural que represente cómo su elemento contribuye a la vida en los ecosistemas. Mientras trabajan, se les recuerda la importancia del cuidado ambiental y cómo su elemento impacta en la vida saludable.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Presentación de los murales
   Cada grupo presentará su mura